V.01. 06/2026
Este concepto es una reformulación que surge de EDUCM La reforma del pensamiento Morin En esta cita esta reforma se propone como la manera de conocer y comprender el mundo y la realidad a través del pensamiento complejo.
Dicho pensamiento posee de acuerdo a morin las siguientes características:
- Un pensamiento del contexto y de lo complejo
- Qué vincule y afronte la falta de certeza (no que la niegue)
- Capaz de reemplazar la causalidad lineal (causa-efecto) por una causalidad en anillo y multirreferencial
- Dialógica (que dialoga con los opuestos y que puede entender también el diálogo de los opuestos entre sí porque los opuestos son opuestos pero también se complementan)
- Que complete el conocimiento de la integración de las partes en el todo y del todo en las partes.
- “Unirá la explicación a la comprensión en el análisis de todos los fenómenos humanos” (p. 97)
- Capaz de abrazar este pensamiento como un paradigma a través del cual observa la realidad.
- y sobre todo un pensamiento que organice sus ideas de manera coherente con la complejidad de la realidad.
Esta reforma del pensamiento es precisamente lo que propone Morin para la Educación o como meta última de la educación.
Rodríguez-Díaz, K. (2026) Autor rodríguez-díaz
Referencia Morin, E. (2002). La cabeza bien puesta: Repensar la reforma, reformar el pensamiento. Nueva Visión.
Autor morin Obra la_cabeza_bien_puesta
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Continúa con el recorrido en el marco teórico del pensamiento complejo.